Le projet d’établissement

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PRÉPARER L’ÉLÈVE
A SA VIE ADULTE

Par-delà leur statut, les acteurs de l’école (élèves, enseignants, personnels) appartiennent à une même communauté.
Il s’agit d’accueillir et de respecter les particularités, considérer la vision que les élèves ont du monde, donner sens et valeurs à leur formation et à leur culture, à ce qu’ils regardent, ce qu’ils écoutent, à ce qu’ils vivent.

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CONSTRUIRE UNE ÉQUIPE
ÉDUCATIVE COHÉRENTE

Une communication authentique entre tous les partenaires de l’institution est essentielle dans la vie d’un établissement scolaire. Elle permet à chacun d’évoluer dans un climat de confiance mutuelle.
Informer et expliciter pour rendre l’école lisible, échanger et s’engager pour construire ensemble seront le gage d’une relation paisible et constructive.

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FAVORISER LE BIEN-ÊTRE
DES JEUNES ET DES ADULTES

Si le bien-être existe, il est aussi présent à l’école, matériel déjà, puis relationnel surtout.
Les acteurs de l’école croient que leur bien commun résulte de la conjugaison de bien-être et du sens.
L’estime de soi par l’engagement, l’initiative dans la coopération, la confiance en les autres ne sont pas seulement les conditions de l’épanouissement personnel.
Elles sont aussi les voies indispensables à l’acquisition des connaissances en vue de la réussite scolaire et professionnelles.

DOCUMENTS

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AXE 1 : PRÉPARER L’ÉLÈVE

 

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AXE 2 : CONSTRUIRE UNE ÉQUIPE

 

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AXE 3 : FAVORISER LE BIEN-ÊTRE

 

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